Diálogos en Didáctica

Hola acá va un link que pueden explorar acerca de un evento llamado "La noche de los museos." "Una de las celebraciones urbanas ineludibles de los últimos años llega a su séptima edición: La Noche de los Museos abre nuevamente museos y espacios culturales a medio millón de ciudadanos. Será el próximo sábado 13 de noviembre de 2010, desde las 20.00 hs. hasta las 03.00 de la madrugada , extendiendo una hora más la duración del esperado encuentro de las artes y la cultura..." Los invito a visitar la página... http://www.lanochedelosmuseos.com.ar/

Recuerdo cuando Steven J. Gould me dijo, en Boston, Estados Unidos: “Al planeta no le pasará nada, seguirá su curso como si tal cosa”. Al poco tiempo moriría, provocando el alivio de los variados adversarios del más brillante de los paleontólogos, al que no le perdonaron ni su sabiduría ni su mal humor. No puedo por menos de acordarme de Gould ante los que se emocionan con el lema “Salvemos el planeta” a propósito del cambio climático, la desaparición de la capa de ozono que recubre la atmósfera o la contaminación creciente e incesante de CO 2 . Siempre tuve la sospecha de que la mejor manera de salvar el planeta consistía en organizar el salvamento de la humanidad ; a ésa sí que no la salva nadie si no se sabe salvar a sí misma...(continúa) http://www.eduardpunset.es/8637/general/consejos-para-salvar-el-planeta

Aquí va una noticia que trata sobre un curso de Astronomía General que es todo un exito. Los invito a que lean la noticia! http://www.lanacion.com.ar/nota.asp?nota_id=1315942&origen=NLCien&utm_source=newsletter&utm_medium=titulares&utm_campaign=NLCien SALUDOS

Día: viernes 1 de octubre Lugar : Gimnasio Chico de la UNRC. Destinatarios : Alumnos de Didáctica I (6616); Didáctica II (6573), Psicología Educacional (6489, 6300, 6692, 1951) y Didáctica (1952). Horarios : 10:30hs; 11:45hs; 14:30hs y 15:45hs. ¿Qué es un Planetario Móvil? Consiste en un domo inflable (cúpula) donde se proyectan miles de estrellas y sus constelaciones, acompañado por un equipo de proyectores de diapositivas, proyector multimedia, efectos especiales y animaciones. El domo se infla y permite albergar hasta 40 personas, quienes para observar las proyecciones que se realizan en la cúpula, se sientan sobre almohadones. Sus dimensiones son: 9 metros de diámetro y 6 metros de alto, y está confeccionado en lona plástica opaca a la luz. ¿Qué se puede enseñar y qué se puede aprender? Los contenidos curriculares que se desarrollan en el sistema educativo provincial, tanto a nivel primario como medio, incluyen conocimientos referentes a la Astronomía, ya sea desde la

¿De qué esta hecho todo?... aquí va un link para que puedan ver algunos videos explicativos sobre la máquina de Dios! Espero les interese! http://www.youtube.com/watch?v=qwM3NzU6nU8 Saludos

Aquí va una noticia interesante para leer...para darnos cuenta que toda actividad que hagamos estimula nuestro desempeño cognitivo. Saludos!!! http://www.lanacion.com.ar/nota.asp?nota_id=1306073

Se acuerdan que la Prof. Rinaudo habló de Punset en una clase? en este link http://humanismoyconectividad.wordpress.com/2008/04/01/redes/ se pueden ver documentales con entrevistas sobre distintos temas realizados por Punset...  y en general ese blog tienen contenidos interesantes.  

Hola! acá les dejo un link para acceder a un juego que tiene trivias, notas, videos y demás sobre Historia Argentina Los invito a que jueguen un rato!!! http://www.lanacion.com.ar/nota.asp?nota_id=1267178 Saludos

Aquí va el enlace de una noticia del Diario Nación. Artículo se titula :"¿Aburridos en el aula? La causa también está fuera de la escuela." Miren la noticia y vean que les parece! http://www.lanacion.com.ar/nota.asp?nota_id=1264843&origen=NLCult Saludos!

Museo de Bellas Artes:  http://www.aamnba.com.ar/audioguia Parque de las ciencias:   http://www.parqueciencias.com/exposiciones/permanentes.asp Cosmocaixa Barcelona: ttp://obrasocial.lacaixa.es/nuestroscentros/cosmocaixabarcelona/salamateria_es.html Centro de Ciencia Principia: http://www.principia-malaga.com/portal/ Museo Nacional de Ciencia y Tecnología: http://obrasocial.lacaixa.es/nuestroscentros/caixaforummadrid/caixaforummadrid_es.html Kutxaspecio: http://www.miramon.org/kutxaesp.nsf/fwHome?OpenForm Museo Maloka: http://www.maloka.org/ Museo de la Ciencia de Valladolid http://www.museocienciavalladolid.es/ Museo de ciencias naturales de Barcelona http://bcnweb13.bcn.es:81/NASApp/wprmuseuciencies/ Real Jardín Botánico http://www.rjb.csic.es/ Museo de farmacia hispana http://www.ucm.es/info/farmacia/Museo/El_museo_de_la_Farmacia_Hispana1.html Domus (La Coruña) http://www.casaciencias.org/MenuBarra/MenuFrame-E.html Museo Hispano de Ciencia y Tecnología http://mnct.mc

Hola a todos/as, finalizó la recepción de las propuestas correspondientes a la tarea integradora 2010, pero se abre una nueva etapa en la que los invitamos a leer las propuestas de sus compañeros , sean de su carrera o no, y a que se animen a relizar comentarios , dar opiniones, aportar datos u otras devoluciones acerca de las propuestas publicadas en el blog. Sabemos que no es común en nuestro ámbito el hecho de tener acceso a las tareas de nuestros compañeros, pero consideramos que para crear verdaderos intercambios significativos, promover la creación de comunidades de aprendizaje y participar de forma colaborativa en la construcción de los conocimientos, es necesario crear espacios para que se establezcan nuevas interacciones con pares y docentes, asumiendo los riesgos y desafíos de expresarnos y comunicarnos en un contexto de respeto, solidaridad y compromido. Quedan invitados, informal y libremente, a disfrutar de las propuestas publicadas.

Acá les dejó dos links, uno muy lindo para trabajar sobre experimentos en la enseñanza de la ciencias y otro referido a una nota del Diario Nación realizada a las creadoras de la página! Esta es una iniciativa de una bióloga ( Melina Furman) y una bioquímica (María Eugenia Podestá). LINKS: http://www.experimentar.gov.ar http://www.lanacion.com.ar/nota.asp?nota_id=1260855&origen=NLCien Espero les guste! Saludos.

Hola!! en la clase pasada estuvimos hablando de las inteligencias múltiples!! y vino el tema de Paenza y sus estudios acerca de la matemática, también comentamos acerca de un programa llamado "Alterados por PI", que resulta que es conducido por él!! aca va el link para que puedan ver el programa si les interesa: http://www.encuentro.gov.ar/Event.aspx?Id=120 también hay videos y material muy interesante!! Saludos

¡ATENCIÓN! En el 4º paso de la tarea  (publicación de la propuesta de tarea en este blog de la cátedra) la extensión máxima es de 500 palabras y deben caracterizar el contexto en dónde se aplicará la propuesta.

Profesorado en Filosofía

Profesorado en Física

Profesorado en Química

Profesorado en Lengua y Literatura

Profesorado en Matemática

Profesorado en Historia

Profesorado en Computación

Profesorado en Ciencias Biológicas

CONSIGNA DE TAREA INTEGRADORA. Psicología Educacional (2010) Esta tarea trata acerca de los siguientes temas del programa: aprendizaje significativo, inteligencias múltiples, cognición distribuida y textos. La propuesta consiste en revisar, en las carpetas de clases de alumnos de secundaria, las secciones correspondientes a asignaturas que se vinculan con el área de conocimientos en la que se están formando como docentes. El propósito de la misma es conocer si las tareas de aprendizaje revisadas requieren de los alumnos el uso de diferentes tipos de inteligencia y si, de alguna manera, se tienen en cuenta las consideraciones teóricas formuladas desde la Psicología Educacional con relación a los temas arriba mencionados. La tarea comprende las siguientes actividades: 1. Análisis de carpetas de clase. - Seleccione una secuencia de tres o cuatro clases consecutivas. - Analice qué tipos de inteligencia parecen requerir las actividades consignadas. - Observe si hay actividades para

Se está realizando (entre el 8 y el 12 de febrero de 2010) en La Habana, Cuba, el 7mo. Congreso Internacional de Educación Superior, bajo el lema "La Universidad por un Mundo Mejor". Los organizadores señalan que se proponen 'propiciar el debate orientado a encontrar alternativas al desafío que supone posibilitar el acceso a la educación superior para todos, con calidad y pertinencia a lo largo de la vida'. En la página http://www.universidad2010.cu/  se puede acceder a los temas, y luego de finalizado el congreso, a las conferencias. Entre los temas centrales encontramos: •Compromiso social de las universidades y su papel en el desarrollo sostenible, el diálogo intercultural y la construcción de una cultura de paz. •Conocimiento y socialización de las experiencias educacionales ofrecidas en la conferencia regional de educación superior para América Latina y el Caribe (2008) auspiciada por UNESCO-IESALC y la conferencia mundial de educación superior (2009) convocad

En este año que comienza, también intentaremos reflexionar acerca de posibles usos educativos de las nuevas tecnologías e invitar a crear, reflexionar y compartir, en un ambiente de diálogo e intercambio, conocimientos, experiencias y opiniones acerca de los temas tratados en las asignaturas. ¿Han participado de blogs anteriormente? Se reciben propuestas, preguntas, sugerencias...

Leí un libro hermoso que se llama 'La escafandra y la mariposa'... la escafandra es nuestro cuerpo, o el contexto, lo rígido, lo que no podemos cambiar.. y la mariposa, nuestra mente, los sentimientos, la imaginación, los recuerdos, en fin lo que permite volar, remontarnos y desear situaciones más intensas, momentos plenos de sentido. En nuestro caso, en este blogs... que la 'mariposa' nos lleve a imaginar espacios educativos más creativos, críticos, democráticos, inteligentes, construídos en colaboración con alumnos y con otros docentes... para que luego, también, podamos modificar la 'escafandra'.